jueves, 13 de junio de 2013

Vídeo muy interesate del Coacher Luisma Gil:



Espero vuestros comentarios.

martes, 8 de abril de 2008

Recursos para crear blogs educativos (edublogs)

Hola. Para aquéllos/as que estéis interesados/as en diseñar buenos blogs o edublogs, aquí os dejo una dirección muy interesante (tomado del blog de Alberto Martínez Villar http://ecoforman.blogspot.com) con "RECURSOS PARA CREAR BLOGS EDUCATIVOS (EDUBLOGS)".

Espero que podáis revisarla, pues es una muy buena recopilación de recursos educativos.

Saludos.

domingo, 13 de enero de 2008

Configurando nuestro edublog

Una vez dado de alta nuestro edublog de grupo, debemos configurarlo (personalizarlo). Para ello, iros al botón Personalizar que veréis en la parte superior derecha. Os permitirá editar a vuestro gusto la Creación de entradas, la Configuración del blog y la Plantilla, completando sus diferentes apartados. Debéis entrar en cada uno de los enlaces para ver las posibilidades.

Además, desde la pestaña Plantilla > Elementos de la página, fijaros en el enlace "Añadir un elemento de página". Con ello podréis añadir fotos, encuestas, listado de páginas web, imágenes, vídeos, texto de bienvenida del blog, y otros elementos.

Escribid una primera entrada (mensaje) en vuestro blog, presentado vuestro trabajo y al grupo de miembros. Si podéis, id haciendo una foto al grupo (al completo) y la colgáis en vuestro edublog, para que podamos ponerle "cara" a los/as autores/as.

Ánimo.

martes, 8 de enero de 2008

Primeros pasos en el edublog de grupo

Bienvenidos/as a este edublog de la asignatura de Diseño de Programas de Orientación.

1. ¿De qué se trata? Durante la implementación del programa de interveción psicopedagógica a lo largo del segundo cuatrimestre, cada grupo debe llevar un edublog a modo de diario online para dar cuenta de su trabajo. En clase vamos a crear un blog por grupo desde http://www.blogger.com, en tan sólo unos minutos, siguiendo los 3 pasos que nos indican en dicha página. Más abajo explico cómo crearlo mediante un videotutorial.

2. ¿Cuándo escribo y para quién? Hemos acordado escribir, al menos, una vez por semana (o cada 10 días, según los casos), para que haya una buena dinámica. Una vez que escribáis, daréis cuenta de lo realizado en ese tiempo de trabajo. No obstante, cada grupo puede decidir cuándo y cuánto escribir. Algo importante a tener en cuenta es que hay que escribir pensando que esto lo van a leer muchas más personas, tanto compañeros/as de clase, como cualquiera conectado a Internet. Pensad también en las personas con las que vais a trabajar (destinatarios/as del programa) y los responsables, pues podrán seguir el desarrollo del programa mediante este edublog.

3. ¿Y qué vamos a escribir en el blog? Básicamente pretendo que sea un edublog centrado en la descripción de la METODOLOGÍA. Pero aquí cabe cualquier reflexión, práctica o comentario del trabajo realizado, descripción/explicación de la metodología empleada y de las actividades ejecutadas, resultados de la aplicación de algún instrumento o herramienta pedagógica, resultados parciales de vuestra práctica con análisis sobre la misma, resultados de cómo hacéis la evaluación del programa (ejemplo: describir cómo hacéis la evaluación en grupo tras una sesión mediante la técnica de "discusión en grupo a posteriori", con foto incluida del grupo), etc. Para que todo esto no sea sólo texto, podréis añadir imágenes, audio y vídeos interesantes relacionados con vuestro programa. Para los vídeos, los podréis tomar bien de Youtube (o páginas similares), o bien de los que vosotros/as hayáis tomado durante las prácticas. Recordad que en caso de grabar a menores de edad, es obligatorio tener el permiso previo por escrito con el consentimiento de los padres (familiares) y del centro, institución educativa, asociación o colectivo donde estéis.

4. ¿Con qué ayudas cuento? Para comenzar disponéis de mis favoritos o marcadores online creado a través de una herramienta Web 2.0 llamada DELICIOUS (http://delicious.com). Podéis acceder desde http://delicious.com/juanj7. Concretamente, en la parte derecha tenéis las tags (etiquetas) de clasificación, y debéis revisar especialmente la que pone "BLOG", donde encontraréis (actualmente, pues va aumentando) más de 70 ejemplos o páginas relacionadas con los blogs. Destaco las siguientes, a saber:

4.1. EJEMPLO DE CÓMO DAR DE ALTA UN BLOG EN BLOGGER
:

- Desde la estupenda página de Jesús Serrano Higueras sobre herramientas Web 2.0: http://cursocoordinadorestic.googlepages.com/home, pulsáis en Edublogs (http://cursocoordinadorestic.googlepages.com/edublogs), y justo ahí pulsad en la imagen de Blogger para visualizar el videotutorial sobre cómo crear un blog en Blogger. Para acceder directamente al videotutorial (necesario altavoces encendidos):
Vídeo explicativo sobre cómo crear un blog desde Blogger, por Jesús Serrano.


4.2. EJEMPLOS DE BLOGS DE PROFESORES:

- Blog del Prof. Pere Marquès (Univ. de Barcelona): http://peremarques.blogspot.com (estupendo blog como mejor ejemplo)

- Blog del Prof. Aníbal de la Torre: http://www.adelat.org/, que se distribuye bajo licencia Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/es/

- Mi propio blog desde lacoctelera sobre Educación: http://www.lacoctelera.com/moip


4.3. ¿QUÉ ES LA WEB 2.0?

- ¿Qué es la Web 2.0?: una de las webs donde mejor se ve qué es esto de la web 2.0. es http://www.internality.com/web20 Mediante un mapa visual agrupa los principales conceptos que habitualmente se relacionan con la Web 2.0, junto con una breve explicación.


Ánimo.